Hola a tod@s:
Por razones de trabajo, nuestra primera clase del mes de septiembre tendrá lugar el día miércoles 17 en el horario habitual (y no el 18 como lo habíamos previsto inicialmente).
Para conocer su record de asistencia y la evaluación de sus intervenciones en el blog hagan click aquí.
Con respecto a la lectura de Bourdieu, revisen la página destinada a este autor, para conocer los temas alrededor de los cuáles girarán nuestras discusiones tan pronto reiniciemos las actividades.
Saludos,
T

Próxima clase

Tal y como se los propuse la semana pasada, nos veremos este miércoles 23 en el horario habitual para nuestra sesión de cierre de Foucault y para planificar las próximas actividades.

Saludos,

T

Hola,

Al parecer excedimos la longitud permitida por página.

Los que creen que su comentario no se publicó es porque el comentario no se ve y luego al darle "cargar más" tarda mucho... Así que dupliqué la página de Foucault con la idea de que los que faltan lo hagan en esa nueva página FOUCAULT CONTINUACIÓN

ATENCIÓN

Esta semana por razones personales y de trabajo, no podré dictar clases el día jueves 17, así que los veré el miércoles 16 o el viernes 18 según les corresponda (yo iré ambos días, ustedes uno de los dos, según su sección)

Por favor, difundan esta información tanto como les sea posible para que nadie se embarque el jueves y todos asistan a clases...

Saludos,

T

Hola a tod@s:

Hoy olvidé advertirles que la próxima semana, el 17/07/2014, abordaremos el segundo texto de Foucault contemplado en el programa.

Saludos

Estimad@s estudiantes:

Este semestre trabajaremos en dos ambientes: el ambiente presencial los días jueves de cada semana, y el ambiente virtual el resto de la semana.

El objetivo fundamental de esta modalidad compartida es que a partir de las discusiones que se desarrollen en clase vayamos construyendo, colectivamente y por escrito, un suerte de repositorio de tales discusiones.

Esto tiene, desde el punto de vista pedagógico, una doble intencionalidad: seguir perfeccionando nuestra capacidad de expresarnos por medio de la lengua escrita, y seguir mejorando nuestra capacidad de argumentación teórica.

Este esquema, aunque experimental, tendrá sus rigores, por lo que es indispensable que revisen el programa desde hoy mismo y presten particular atención a los mecanismos de evaluación.

Esperando sea esta una experiencia provechosa para tod@s,

Les saluda,

T